Ambivalenz, System und Erfolg - Provokationen postmoderner Sozialarbeit

Inhalt

Einleitung

Teil I: Provokationen der Ambivalenz

1. Ambivalenzreflexive Theoriegenese in der Sozialen Arbeit – Ein persönlicher und methodologischer Problemaufriss

Ausgangspunkte

1.1 Lust und Frust als Ambivalenz des wissenschaftlichen Schreibens

1.2 Ambivalenz – die notwendige Perspektive in der Sozialen Arbeit

2. Postmoderne Sozialarbeit und Sozialstaats-transformation – Eine ambivalenzreflexive Positionsbestimmung

Ausgangspunkte

2.1 Postmoderne Sozialarbeit – ambivalente Sozialarbeit

2.2 Steigerung der Ambivalenzlastigkeit

2.3 Eine methodische Antwort: Das systemische Case Management

3. Ambivalenzmanagement in der postmodernen Sozialarbeit – Vom Dilemma zum Tetralemma

Ausgangspunkte

3.1 Das Tetralemma

3.2 Die Tetralemmawanderung

3.3 Exemplarische Tetralemmawanderung: Hilfe und Nichthilfe

Teil II: Provokationen des Systems

4. Systemischer Konstruktivismus, Postmoderne und die Wissenschaft der Sozialen Arbeit – Eine Aufklärungsreise

Ausgangspunkte

4.1 Gefahr des Konstruktivismus

4.2 Postmoderne zwischen Ende und Anfang

4.3 Identität der Moderne1

4.4 Moderne und Postmoderne – Ein Übergang

4.5 Von der Identität zur Differenz

4.6 Differenzen der Postmoderne

5. Systemtheorie effektiver Sozialarbeit – Zwischen Ambivalenz, System und Erfolg

Ausgangspunkte

5.1 Theorie operational geschlossener, autopoietischer Systeme

5.2 Systemische Theorie der Beobachtung

5.3 Organisatorische Grenzen erfolgreicher Sozialer Arbeit

5.4 Strategien zur Steigerung der Effektivität

Teil III: Provokationen des Erfolgs

6. Sozialraumorientierung – Eine systemische Erfolgsstrategie

Ausgangspunkte

6.1 Methodische Rahmen

6.2 Struktur und Organisation

6.3 Recht und Sozialraumorientierung – Ein Postulat

7. Soziale Arbeit mit Familien – Eine systemtheoretische Neubestimmung

Ausgangspunkte

7.1 Familie als soziales System

7.2 Familiensozialarbeit – Ein innovatives Konzept

8. Jenseits von Abgabe- und Kampfmuster – Kooperation als systemische Alternative in der Elternarbeit

Ausgangspunkte

8.1 Abgabemuster, Kampfmuster und Hintergrundmodelle

8.2 Systemtheoretisches Familienmodell – Eine Alternative

8.3 Haltungen für ein Kooperationsmuster – Drei Thesen

8.4 Rollen und Kooperationsmuster im »Grau- und Gefährdungsbereich«

9. Systemische Metaprinzipien und Grundannahmen – am Beispiel der Kooperation von Jugendamt und freien Trägern

Ausgangspunkte

9.1 Die Erkenntnisse aus der systemischen Aufstellungsarbeit

9.2 Systemische Metaprinzipien und Grundannahmen

und die Bedingungen gelingender Kooperation

9.2.2 Die vier Grundannahmen

Literatur